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同学人物通讯范文 第1篇

卓越超群，比别人先行一步

李xx， 08级行政管理（电子政务）学生，曾任院团委学术调研部干事和班长，曾带领班级获得“校级优秀团支部”、“特色团支部校级立项”、“最佳特色团日”等荣誉；其本人亦获得了“校级优秀班长”和“校级优秀团员”的称号。连续两学期成绩专业排名第一，获得大一学年评优一等奖，现为入党积极分子。

李xx师兄，凭借自己的毅力和凡事尽早做好准备的超前意识，他的脚步比同龄人快了一步，因此他在过去的大学生涯所取得的成绩在群体中显得卓越和非凡，是南院20xx年度国家奖学金得奖者中唯一一位08级的学生。师兄的睿智和理性给了人深刻的印象，他把理想分为家庭和事业，为自己的人生定位；并给自己的人生规划了四个努力的方向，分别为：思维深度和思维方式的培养，做事的方法，性格的培养，核心能力的构建。且会根据实际情况适当调整目标。

自信、目标和理想

李xx师兄做事目标明确，大一的时候他基本能找准自己未来的目标，而现在他已经能够明确自己未来五年的目标，即攻读行政管理和金融学双专业，毕业之后会选择先就业，进而考取工商管理硕士，在积累了一定的资金和人脉后会转而自主创业。他将自己的事业发展方向定位为紧跟国家的发展方向，实现国家发展和个人发展的“双赢”。李xx师兄之所以有自己明确的理想和目标，与他自信的特质是分不开的。在访谈的全过程，无论是从他的言谈举止散发的特质，还是从其亲口讲述的个人经历中，我们都可以感受到他的自信。而关于自信，他认为大学生应该要有意识地培养自己的自信心。

同学人物通讯范文 第2篇

我有我要求 84分

------陈芳丽的故事

“燕儿，我去上自习了”，“亲，我自习去了”，“恩，自习的时间到了”。每当周一至周五的晚7时许，我总是会听到陈芳丽这样说。然后她便一个人静悄悄的去上1栋教学楼上自习去了，留下的是我们钦佩的目光。随后我们也关了电脑，“师夷之长”的在宿舍里自习了。今天晚上她亲切对我说：“燕儿，姐去自习了！”我回头望了望她坚定的眼神，顿生钦佩之情，于是拉住她说：“嗯，我也去。”在往返自习教室的路上我对陈芳丽进行了采访。

别样的童年

陈芳丽出生在安徽阜阳的比较特殊的农村家庭。爸爸妈妈都是淳朴勤劳的农民，她有两个比她大十几岁的哥哥，于是在丽丽还是很小的时候就已经体会到了责任的重量。她说：“每当看到爸爸，哥哥在田间劳作，弯曲脊梁的弧形时，我总是会暗自的告诉自己：我要好好学习！”当我问到她的哥哥时，她便高兴的回忆起自己与众不同的小学时代。在丽丽还在上小学的时候，她已经是姑姑了，由于哥哥嫂嫂都比较忙，照顾小孩子的重任便很自然的落在了她的肩膀上，那时的我还是妈妈的宝贝呢。据丽丽介绍，她每天中午放学后都要带着小侄子在院子里玩耍，教他们走路，学说话，有时候还要喂奶。最让她难忘的就是五年级的时候，放学后的她总是习惯性的在学校的路边摊买乌梅、爆米花、糖果、哇哈哈、山楂片等零食刚在书包里，带回去分给小侄子们吃，每次回家总是能看到他们期待高兴的目光。尽管还要照顾小孩子，但是丽丽的成绩一直在班级里

同学人物通讯范文 第3篇

（1）人物通讯

所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

（2）事件通讯

所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

（3）工作通讯

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